قام الدكتور/ السيد القاضي - رئيس جامعة بنها يرافقه الدكتور/ هشام أبوالعينين - نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث بتفقد مركز نظم المعلومات الإدارية بالجامعة والإطمئنان علي استعداد المركز لبدء العام الدراسي الجديد.
واستمعا لشرح من الدكتور/ مصطفي السيد - مدير المركز الذي عرض المهام التي يقوم بها المركز وفي مقدمتها متابعة قبول الطلاب بالمدن الجامعية ومراجعة بياناتهم بالنظام الإلكتروني، وتفعيل نظم المعلومات الإدارية بكافة الإدارات والكليات المختلفة، والتواصل مع جميع كليات الجامعة وتوفير الدعم الفني لهم وتقديم التدريبات المطلوبة لإنجاز أعمال مراجعة بيانات الطلاب ومراجعة اللوائح وتشغيل الكنترولات وإدخال البيانات ورفع بيانات التنسيق للطلاب الجدد المرسلة من مكتب التنسيق الرئيسي ومراجعة لوائح المصروفات وتفعيل خدمة الدفع الإلكتروني. وقال الدكتور/ القاضي أن المركز يقوم بعدد من المهام التي تؤدي إلي تحسين جودة العملية الإدارية بالجامعة وخاصة مراعاة عامل الوقت، حيث أن المركز يوفر وقتاً كبيراً في حالة القيام بنفس الأعمال من خلال العنصر البشري يدوياً. وأكد أن المركز مكلف بالعديد من الأعمال لمواجهة نقص أعداد الإداريين في الجامعة خاصة مع خروج عدد كبير منهم للمعاش. وأضاف القاضي أن إدارة الجامعة تولي اهتماماً كبيراً بدعم المركز وتوفير كافة الإمكانيات التي يتطلبها العمل به لتحقيق أكبر نتيجة إيجابية ممكنة لتطوير الأعمال الإدارية الخاصة بالجامعة.
فى بداية زيارته للامارات القاضى : تعزيز التعاون بين الجامعات الإماراتية وبنها
بدأ أمس السبت الدكتور/ السيد يوسف القاضى - رئيس جامعة بنها زيارته الرسمية لدولة الإمارات العربية المتحدة لحضور إجتماعات اتحاد الجامعات العربية والتى خصصت لمناقشة ودعم الانشطة الطلابية فى الجامعات.
وقال القاضى انه قد تم مناقشة بحث تعزيز التعاون وتطوير التعليم بالوطن العربى مع مسئولى جامعة العين الإمارتية وكذلك مناقشه زيادة التبادل الطلابى والسماح للطلاب بالدراسه لبعض المقررات في جامعات اخرى علي أن يعتمد نتيجة تلك المقررات في جامعتهم الاصلية. كما طرح رئيس جامعة بنها نتائج منتدي الحوار الأول للجامعات المصرية لتطوير التعليم والذى نظمته الجامعة تحت عنوان « نحو تعليم أفضل» والتى كانت من أهم توصياته إدخال التعليم الالكتروني كأحد أنماط التعليم ليحقق غاية التعليم عن بعد وفتح قنوات للتعلم بالإطلاع علي المحاضرات في الجامعات المختلفة وبالتالى تعويض العجز في بعض التخصصات الاكاديمية التي تعاني منها جامعات كثيرة. من جانبها اشارت نائب رئيس جامعة العين الامارتية الى أهمية التصنيف الدولي للجامعات العربية باضافه الدوريات العلمية العربية لاحدي مجلات النشر الدولي ذات معامل التاثير المرتفع. يذكر أن جامعة العين أقامت أمس حفل عشاء ضم الوفود المشاركة فى إجتماع اتحاد الجامعات العربية وشهد العشاء مناقشات مستفيضة بين عدد من رؤساء الجامعات ونوابهم وكان للوفد المصرى مساهماته التى طرحت اثناء العشاء وطالب الدكتور/ عادل مبارك - نائب رئيس جامعه المنوفية لشئون التعليم والطلاب بضرورة وضع معايير اكاديمية موحدة للتعليم بالوطن العربي. فيما أكد الدكتور/عبدالحكيم نور الدين - نائب رئيس جامعة الزقازيق لشئون التعليم والطلاب على أهميه التبادل الطلابي ودوره فى تعميق الوعى الثقافي والفكري للشباب. كما طالب البعض على ضرورة عقد امتحانات لتاهيل الخريجين خاصة فى ظل تشابه المقررات العلمية التى يتم تدريسها فى الجامعات العربية.
خلال زيارته جامعة الزقازيق:رئيس جامعة بنها يناقش رسالة ماجستير بكلية الهندسة
استقبل الدكتور/ خالد عبد البارى - رئيس جامعة الزقازيق الدكتور/ السيد القاضى – رئيس جامعة بنها و أستاذ هندسة الإنتاج و التصميم الميكانيكى و قد تم مناقشة بعض الموضوعات التى تتعلق بمنظومة التعليم العالى و رؤيتها المستقبلية فيما يتعلق بالجامعات الحكومية والخاصة و بما يساعد على الإرتقاء بالعملية التعليمية وخدمة الطلاب والتعاون بين الجامعتين ,جاء ذلك خلال زيارة القاضى للمشاركة فى مناقشة رسالة ماجستير بكلية الهندسة جامعة الزقازيق بعنوان << دراسة الخواص الميكانيكية والبنية المجهرية للصلب المنتج بالإنضغاط فى اسطمبة محددة التعاريج>>.
وصرح القاضى أن الرسالة المقدمة من الباحث بولا جورجى غالى إسكندر للحصول على درجة ماجستير علوم هندسة التصميم الميكانيكى والإنتاج من كلية الهندسة جامعة الزقازيق تعد من البحوث التطبيقية فى مجال التصميم وهندسة الإنتاج , حيث تكونت لجنة المناقشة من الدكتور / محمد عبدالحميد حسن و الدكتور/ إميل جاد حليم جاد و الدكتور/أيمن منصور الأساتذة بقسم التصميم الميكانيكى والإنتاج بهندسة الزقازيق والدكتورة / ناهد المحلاوى - الأستاذ بقسم هندسة التصميم الميكانيكى والإنتاج بهندسة عين شمس مشرفاً , وقد منح الباحث درجة الماجستير بعد إستعرض نتائج الرسالة واستخلاص أهم النتائج , وبعد إجابته على الأسئلة الموجهة إليه.