حقق طلاب جامعة بنها برعاية الدكتور جمال سوسه رئيس الجامعة مراكز متقدمة فى مسابقة «إبداع 11» في المجالات الأدبية والعلمية والفنية لطلاب الجامعات والمعاهد العليا والأكاديميات الحكومية والخاصة والتي تقام تحت رعاية فخامة الرئيس عبدالفتاح السيسي وتنظمها وزارة الشباب والرياضة.

وحصل طلاب جامعة بنها على المركز الأول فى مجال الغناء الفردى للطالبة أمانى رضا محمود ، كما حصل فريق كورال الجامعة على المركز الثانى ، بينما حصلت الطالبة فاطمة عادل ، والطالب عمر خالد على المركز الثانى فى المجال العلمى والطالب عمر الشبراوى على المركز الثالث فى مسابقة الطالب المثالى ، حيث تم تكريم الطلاب الفائزين فى احتفالية كبرى بحضور الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، وعدد من المحافظين ورؤساء الجامعات المشاركة في المهرجان ، والدكتور خالد عيسوى منسق عام الأنشطة الطلابية بجامعة بنها.
من جانبه وجه الدكتور جمال سوسه رئيس الجامعة التهنئة إلى الطلاب الفائزين في المسابقة مؤكدًا أن ما حققه طلاب جامعة بنها فى مختلف الأنشطة الفنية والعلمية يؤكد للجميع تميزهم وقدرتهم على المنافسة والمشاركة الإيجابية في جميع المحافل المحلية والإقليمية والدولية.
وأكد الدكتور جمال سوسه حرص الجامعة على دعم الطلاب المتميزين والموهوبين والنوابغ في كافة المجالات ، وتشجيعهم على الاستمرار في تفوقهم ليكونوا قدوة لزملائهم ونموذج يحتذى به في الولاء والانتماء للوطن.
كما أشاد الدكتور تامر سمير نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب بالطلاب المتميزين فى الأنشطة الطلابية ، مضيفاً أن المسابقات المختلفة التي يشارك فيها طلاب الجامعة تتيح الفرصة أمامهم للتعبير عن الذات وبناء الثقة بالنفس كما تلعب دورًا فعالًا في بناء شخصيتهم وتغيير سلوكهم، وتفتح المسارات الإبداعية أمامهم.
جدير بالذكر أن مسابقة إبداع تُعد أحد أهم المشروعات القومية في مجال الفنون والثقافة المعنية باكتشاف الموهوبين والمبدعين في مختلف المجالات الثقافية والفنية والإبداعية.

أعلن الدكتور جمال سوسة رئيس جامعة بنها أن الجامعة احتلت الترتيب (601 - 800) ضمن 1,705 جامعة عالميا، وعلى المستوى المحلى احتلت جامعة بنها الترتيب الخامس بالمشاركة مع جامعات أخرى وذلك ضمن عدد (37) جامعة مصرية حكومية وخاصة بتصنيف التايمز البريطاني لمؤسسات التعليم العالي للتنمية المستدامة.

واشار الدكتور ناصر الجيزاوي نائب رئيس جامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث إلى ان جاءت الجامعة بالمركز الأول على مستوى الجامعات المصرية في هدف الرابع عشر "الحياة تحت الماء" وبالمجموعة 101 – 200 على مستوى العالم.
وأضاف ان هذا التصنيف هو أحد إصدارات تصنيفات مؤسسة التايمز البريطانية والتي تصدرها سنويا لمقارنة أداء الجامعات عالميا وان تصنيف التأثير في دورته الخامسة يقيس مساهمة كل جامعة وأدائها فيما يتعلق بكل هدف من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، مثل الصحة والرفاهية، والحد من عدم المساواة، والمساواة بين الجنسين، والعمل المناخي، والتعليم الجيد.
وأوضح الجيزاوي ان تصنيف التأثير تظهر التزام المؤسسة الخاضعة للتصنيف بدعم أهداف التنمية المستدامة السابعة عشر التابعة للأمم المتحدة في مجال التعليم والبحث العلمي ونقل المعرفة، وكذلك تجسيدها في ممارساتها الداخلية. ويعتمد التصنيف في طريقة عملة عدد من المؤشرات عبر ثلاث مجالات هي البحث العلمي المنشور خلال الخمس سنوات الأخيرة بالمجلات والدوريات العلمية العالمية لدار النشر السيفير وأنشطة التوعية والادارة والاشراف على تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وسجلت نتيجة التصنيف البريطاني هذا العام، الذي شاركت فيه أكثر من 1,705 جامعة من 115 دوله بالعالم خضعت للتنافس والتقويم وفقاً لمؤشرات أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030، زيادة في عدد الجامعات المشاركة سواء على المستوى المحلي أو الدولي.
وقد حققت الجامعة تقدماً ملحوظاً في السبعة عشر هدف بهذا التصنيف العالمي، ويمكن تلخيص اداء جامعة بنها وترتيبها عالميا في تحقيق اهداف التنمية المستدامة فيما يلي:

يمكن الإطلاع على نتيجة التصنيف كاملا من خلال الرابط التالي: تصنيف التايمز للتنمية المستدامة 2022

صرح الدكتور ناصر الجيزاوي نائب رئيس جامعة بنها للدراسات العليا والبحوث انه في اطار سياسة الجامعة لبناء قدرات الكوادر البشرية بالجامعة وتطوير مهارتهم ينظم مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات تحت رعاية الدكتور جمال سوسة رئيس الجامعة البرنامج التدريبي لإعداد المدربين المستوى الأول (المدرب المشارك) والذي يهدف إلى إعداد كوادر من المدربين قادرين على استكمال مسيرة تنمية مهارات منتسبي الجامعة ويعد هذا البرنامج احد العناصر الهامة في استثمار الموارد البشرية والتي من شأنها ضمان الاستدامة وجودة الأداء المؤسسي.

ومن جانبة أفاد دكتور هاني شحتة المدير التنفيذي للمركز أن رسم الاشتراك بالبرنامج التدريبي الف جنية وأن البرنامج يتم تنفيذه بشكل مكثف على مدار ثلاثة أيام بواقع 6 جلسات تدريبية تفاعلية وأن البرنامج سيعقد فور استكمال العدد المستهدف من المشاركين من هيئة التدريس بالجامعة.